第121章
直接面对她。 她应该不知道我当老师了吧。 宋梓毓心想。 当初她因为想要了解她的执念,才选择了这份工作。在刚开始的时候真的很难,她学的专业是TESOL(对外英语教学),与实际的教学环境其实有很大的差别,也没有人教,她只能自己摸索。 从最简单的家庭教师开始做起,因为她其他科的基础好,就给一些孩子辅导数学,从年纪小的,慢慢到年纪大的,也见多了各种各样的学生和不懂事调皮捣蛋的孩子。 一开始她完全不知道该怎么去教别人比较好,于是下意识地模仿陈雯琳的上课方式,模仿她的温柔细致,努力让自己表现得和蔼可亲。 因为她是被这样对待的,所以一直认为这就是最好的方式,可是到后来却常常导致事情往糟糕的方向发展。 但无可否认的是,看到学生获得了好成绩或是取得了新的进步,被人尊敬、认可着的感觉真的很好,无意中却让她感觉到了老师的意义所在,慢慢打开了内心。她到后来也渐入佳境,越发投入到工作中,寻找更多的价值。 随着经验越来越多,渐渐从小学教到中学,大概是见她温和友善,就有学生开始大胆的告白,追求这个来自中国的年轻老师。 太糟了,不知道多少次被学生告白,她无论怎么拒绝的说我们不合适,我是你的老师,我对你没有感觉都没用。 而这种事情真的让她挺生气的,因为她终于能全心全意把心思放在教学上的时候,学生却总是把注意力放在其他的事情上。并且都告诉她原因是因为她太很亲切和平易近人了,而她的外表又是如此的有吸引力。 她学会了教课的方式,却没有把握好与学生之间的距离。 所以她后来只能改变,最开始宁愿严肃和保持距离感,也要保证老师的威严。 尽管如此,在看到有学生对她表达出热切的爱慕时,她总忍不住会想到自己——她曾经也是这样追在一个人的身后,无法理解为什么被拒绝。 可是,对她自己而言,她想,她不会爱上或是喜欢上自己的任何一个学生。 老师对学生是有责任感的。 体会到了这一点,等她再回头来思考陈雯琳那时候的态度时,却有些能理解了。 那是很矛盾的。 她拒绝是因为老师的责任感,可是又接受她给予的欢愉,那唯一的原因是——她也曾喜欢过她,但无法答应她。 她的心里对她是有喜欢的。 想通了后,这是她得出的结论——但这就够了,已经让曾经对她付出的所有情感都有意义。 水满了,宋梓毓慢慢地踏进浴缸,在温暖的水流中闭上了眼睛。 尽管如此,那种感觉依然很复杂。 理智能够接受,情感却是另外一回事。 对……她可以理解她身为老师的身不由己,但情感上却不能说服自己。 难以释怀,因为感情本来就是无法用道理去解释的东西。 宋梓毓靠在浴缸边缘上,过了一会后,她拿起了手机,回复道。 无论如何,她会大大方方的去见她。 ******************************** 第0046章 见面 宋梓毓在一家咖啡厅门口停下了脚步。 她看了一眼手机——时间刚好,这是她们昨天约好见面的地方,也不知道陈雯琳到了没有。 店门口的玻璃上印出了一个身材高挑的女人,腰细腿
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