杨辰秦惜_第39章

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第39章

在?校长室讨论出?的解决方法跟他说了一遍，最后又开口劝道：“小?牧啊，我知道这件事对?你来说不公平，但也只有这个办法才能完全抹消网上流言带来的影响，也能让网上那些人不再攻击你。” 林以牧听?到这个解决方法，心里也没有什么抵触的情绪，只是觉得?这种天天上热搜的情况有些头疼，现在?这种方法看似对?他不公平，但是如果完美完成，那么得?到的益处也是不可估量的。只要证明了自己?的真实成绩，也许就能解决他时不时上热搜的情况。这么想?着，林以牧也没有反对?，而是点点头道：“好的，我知道了陈主任，这件事我没有意见。” 陈煜看着林以牧并没有不情愿的同?意了，心里也松了口气，“你放心，这件事是学校没处理好，到时候会给你一个交代?的。你先回?去上课吧，别耽误了学习，等学校定好时间再通知你。” 林以牧一路沉思着回?了培训班，这时候培训班里已经?开始上课了，林以牧打了个报告就被数学老师问也不问的放进了班级。而微博上，郾城一高也回?复了众多网友的艾特，发布了一条微博。盐城一高：鉴于大家对?我校高一本次月考存在?疑议，遂经?学校领导商议决定，将于明天（周一）为林以牧同?学单独办一次月考，本次月考的试卷也将由教育局筛选，月考以直播形式让广大网友围观，让大家一起来见证林以牧同?学的考试过程和打分结果，考试时间为期两?天。一直关?注着这件事情的网友们，看到校方终于发声了，而且还是史无?前例的直播考试，一下子就炸开了锅。而周末放假睡懒觉的刚从床上起来的一高学生们，掏出?手机就看到了微博的热搜和学校的回?应，也是觉得?有些不敢置信，学校竟然能这么豁得?出?去，而且林以牧竟然还同?意了。于是一个个八卦心旺盛的在?班级群里聊起了天来，还有一些同?学则是对?林以牧印象很好，所以也上微博帮着林以牧说了几句话。这边网络上纷扰不断，而林以牧这边则是安心的听?老师讲竞赛题型，顺便思索昨天看到的那道数学猜想?，但因为他现在?学习的知识还不够渊博，总是算到一班就算不下去，有一种隔着雾气的朦胧感，所以林以牧现在?的时间，大部?分都放在?学识的输入上，一小?部?分心思放在?竞赛题型的听?讲上。说到底，虽然林以牧并不清楚自己?到底有多优秀，但是对?于一些一听?就懂的题目和互通的题型，会不会做简单与否林以牧还是心里有底的。然而林以牧上课一心二用的状态，却被在?讲台上讲竞赛题型的数学老师注意到了，一边讲着题一边走到林以牧的桌边站定。只是数学老师在?林以牧桌边站了好一会儿，也没引起林以牧的注意，反而是数学老师，被林以牧正在?验算的东西给惊住了，连正在?讲的题目都磕磕巴巴的，最后直接停了下来专注的看起林以牧的验算过程来。班里正襟危坐正在?听?课的同?学，其实在?看到数学老师朝着林以牧的座位走去时，面上不显眼睛却是时刻注意着老师的一举一动，想?要看八卦的意图十分明显。所以当数学老师讲课的声音逐渐消失直到停止后，大家也不装模作样了，纷纷转头看向林以牧所在?的方向，十分好奇数学老师看到了什么，让他连课都不讲了站在?那专注的看起来。最后还是坐在?林以牧后面的同?学，十分好奇又大胆地站起身凑到数学老师身边，探头去看林以牧手里的正在?验算的草稿纸，结果看了好半天也没看懂是什么。倒是坐在?林以牧前面的黄明磊，转过头好奇的看了一眼林以牧的草稿纸，当即也惊得?瞪大了眼，和数学老师一样一言不发地看起林以牧的验算来。黄明磊虽然一直都跟林以牧说，现在?不用着急着去验证数学猜想?，但是他自己?却也会时不时地看看，不指望自己?能解出?来，最起码能开拓一下思维和解题思路，说不定哪天就有灵感了呢。不得?不说，黄明磊多少是有点子心机在?身上的，要是被林以牧知道，也不知道会不会毒舌他几句。当然，现在?的林以牧是没有心思想?这些的，因为他在?一边听?课一边分心思解题的过程中，原本是在?中间的一步是算不下去了的，他甚至用了几何原本里的反证法，但是算到最后也只算出?了素数有无?穷多个。可是林以牧总觉得?有哪里不对?，不应该是这个结果，但是无?论他怎么想?都想?不出?其中的关?键，这让林以牧想?破脑袋都想?不通，所以他最后直接把?所有的心思都放在?了解开这个数学猜想?上，也因此才让数学老师发现了他的一心二用。不过这会儿数学老师看着林以牧的验算过程却不敢出?声打扰他了，就连其他不讲纪律过来偷看的学生，数学老师也没管他们，只是提醒他们不要出?声打扰到林以牧，以防打断他的思路。要知道数学猜想?这种东西，可不是想?解就能解开的，有些数学家努力一辈子可能都不会有什么结果，所以验证数学猜想?会有多难可想?而知。不仅仅是要拥有渊博的知识，艰苦钻研的毅力，还需要那么一点点的灵感，尤其是这一点灵感，是可遇而不可求的，而且在?验算过程中是不能被打扰的，如果被人打断思路就很难再有灵感去验证，就算强行去解也很容易出?错。林以牧能够自己?去想?着验证孪生素数猜想?，甚至还验证到了中间重要的阶段，可想?而知数学老师的惊讶和小?心一定都不夸张。而林以牧此时，所有的心思都放在?了眼前他正在?验证的数学猜想?上，根本就忘记了自己?现在?所处的环境，完全沉浸在?了自己?的思维中。林以牧神色纠结地看着自己?手下的演算稿，一时不知道该怎么下笔，而他手边的桌子上已经?全都铺满了写满验算过程的稿纸，地上还有林以牧验算错误扔掉的，让一直站在?他旁边的一班师生，都有些发愣。最后还是数学老师因为实在?好奇他前面的验算步骤，所以轻手轻脚的给他一张张整理了出?来，就连地上扔着的纸团，也被跟着看的满眼懵圈的同?学们帮忙捡了起来，全程不敢发出?太大的声响，就怕打扰到思考中的林以牧。虽然他们根本看不懂林以牧到底在?写什么，甚至对?于数学老师小?心翼翼的态度也很是好奇，但看着现在?安静到落针可闻的教室，也没有一个人敢开口说话，只能自己?在?心里偷偷好奇。而已经?看完整理出?来的稿纸的数学老师和黄明磊，则是整个大写的震惊，眼神都有些涣散了。等好不容易回?过神，看着依旧在?写写画画的林以牧，数学老师深深的吸了口气，定睛仔细的看去。这一看，数学老师就看出?了林以牧是卡在?一个重要过程上了，只要把?这个过程验算出?来下面的验证过程虽然也难，但也会简单很多。只是看林以牧半天算一步的样子就知道，他应该是陷入了困难，就是不知道今天能不能灵光乍现的验算出?来，所以数学老师这会儿直接连呼吸都轻了不少。一班的数学老师周绍源，其实是毕业于郾城大学的数学院，主攻的科目是理论数学，在?读完研究生后跟着自己?的老师进行了几年的研究，后来因为自觉自己?在?科研方面无?望，所以就跟自己?的导师递交了辞呈来到了郾城一高，直接就成了郾城一高的数学老师兼奥数竞赛培训班的老师。现在?看到林以牧高一就开始尝试着接数学猜想?，这不仅让数学老师对?自己?感到羞愧，更是对?林以牧的天赋有一种惜才的心理，甚至在?想?：不管他这次有没有解开这个数学猜想?，都要把?这个好苗子拐到自己?的母校去，最好是介绍给自己?的导师认识。想?到这里，周绍源眼神坚定地把?视线转向了林以牧，却发现他已经?眉头紧皱地放下了手中的笔，只是神色依旧有些呆呆的好像还陷在?思绪里没有回?过神来。过了好半晌，林以牧这才从刚刚那种超强度的验算中回?过神来，揉了揉有些涨的额头，还在?想?着刚刚最关?键的一步，他无?论怎么算都算不出?来，甚至套用了高数中最常用也最合适的黎曼函数公式也没有算出?来，这让林以牧有些丧气。轻叹口气，林