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第201章

了情绪,开始思考下午的活动,齐蛙两?个人还是不太死?心?想要再?去一次图书馆。 李刀话说得好听,说不是不相信安溪,是觉得魇界人会骗安溪。 沐辛然垂下眼眸,这个副本将男女?玩家分得太开了,两?边信息只能靠事?后口述,互相怀疑是无法?避免的。 * 安溪跟沐辛然在宿舍楼门下告别,安溪抱着花盆到教学楼找班主任。 第一节课上课前,班主任就说过有什么事?情可以去办公?室找他,他会一直在办公?室。 安溪到办公?室的时候,办公?室的门关着。 安溪敲了两?下门,里面很快响起悉悉索索的声音,随后声音变成脚步声,门打开了。 安溪看着班主任眨了下眼睛,笑?着打招呼,“下午好班任!” 她在班主任身上闻到了水汽的味道?。 “你来找我,”他说到一半看到安溪怀里抱着的花盆,顿了顿问,“赔偿准备好了?” “没有!”安溪理直气壮道?。 班主任走进屋里,坐在办公?桌后,拧开保温杯一口气喝了半杯,才缓过劲一般,“那你是能够物归原主了?” “也不能。”安溪道?。 班主任似乎早就料到了眼前的情况,老神在在道?,“既还不回来,又不想赔钱,你有什么招呢?” 安溪将花盆放在办公?桌上,“我仔细回想了一下,您那天的教导是说失控垃圾要彻底清理。她是失控垃圾,我遇到了处理了,按照您的教导,她应该是被清理状态,既然被清理了,您怎么还能要求我原封不动再?还给您呢?” 班主任道?,“不错,但她被清理了吗?” 安溪早就想好了答案,“她失去了污染源头,即将失去活性,难道?不算清理吗?” “失控污染是不可逆的,您将她投放在课前测试里,就应该想到有有去无回这件事?。” “不错。”班主任点头,平静注视着安溪,“但我就这么要求了,你能怎么样呢?” 空气仿佛停止了流动,那些伤疤将班主任的皮肉切割成一块块活着的肉块的虫,肉虫在呼吸蠕动,不知哪一个瞬间就会或睁开眼睛或露出獠牙。 安溪额头有汗水留下,后背炙热蛇纹在校服里若隐若现,垂在办公?桌下的食指黑发指环游动,黑发流水般顺着手指泻下。 她面不改色,作?出思考状,两?三秒后恍然大悟:“往上告状?” “你是个遇到什么事?情都要找家长的宝宝吗?”班主任保温杯放在桌面上,有水珠从杯子里溅出,但从他放杯子的力道?来看,除非水满到杯口,否则很难溅出水。 安溪想到里面那些袖珍饺子般的东西。 “可以叫家长吗?”安溪惊喜道?,“学校提供什么服务呢?像纸条那样传送信息?还是邮差?我妈妈多?久能来学校?班任叫她过来的时候,能不能顺便告诉我妈妈帮我带一点东西过来呢?” 气氛有瞬间凝固。 班主任往后仰靠,表情又像上次那样慈祥了,拉出拉家常的架势,“你不怕你的妈妈?” 安溪也很配合点头,“我怕啊。” “所以可以吗?” “不可以啊安溪同?学,学校不是家,哪能随便进出呢?”他道?,“学校周末不让学生离校,不过十月一号有七天假期,你可以选择回家。” “十月一?”安溪愣了愣,“那是什么假?” 除了周末,难道?不是只有寒暑假吗? “谁知道?呢?”班主任疤痕因为肌肉活动挤压在一起,“期中考试会安排在九月末前,然后就放假了。不过安溪同?学,到时候如果你成绩不那么理想,我们会提前唤你回校。” 安溪趁机询问,才知道?启航高中每周周末有周考,每月月末有月考,月考中第二个月是期中考,第四个月是期末考。 “你想做班长是吗?”班主任道?,“周考第一,不需要同?学同?意,你就是班长。” 安溪眼睛一下子就亮了起来,紧接着又熄灭了,“今天已经是周二了。” “没错,你还要解决下午上课的问题。安溪同?学,你做班长,不会把烂摊子交给老师处理吧?”班主任问。 安溪开始思索班主任跟失控一样前后态度变化这么大,该不会就是因为她说要做班长吧? 班级现在的班长难道?是班主任信赖的学生? 可是没听说有班长呀? “班任,现在班级里有没有班长啊?” “没有。”班主任直接道?,“班级短暂存在过班长,但因处理学生问题压力过大失控了,班里就没有设置过班长的职位。” “我很看好你啊。”班主任道?,“你才来两?天高二(7)班的女?生对你推崇不已,班里学生更是畏你如虎。周末测试,不需要第一,只要能前三,我就会在班里推举你成为班长。” 安溪终于?明白了。 班主任是嫌她太能惹事?、太高调,所以开头是下马威,现在是给甜头。 早说啊,安溪就喜欢吃甜头。 只是这样的话,就说明一开始 铱驊 脑袋同?学这件事?就只是个下马威的引子。 不是她以为的,“老师既然这么说了,就一定有解决方案。” 安溪眼睛眨了眨,语气没有变化,询问道?:“所以老师,您真?的没有办法?吗?” 安溪左手放在花盆上,“不能拖延一下她失去活性的时间吗?” “同?学,”班主任平静道?,“假设现在是无脸学生群中的一个,即将失去活性,你会想要想办法?延长他的寿命吗?” 安溪看着班主任没说话。 “你看,你不会。可是他们有什么区别呢?”班主任,“当然,她的危害更小?,污染方式更直接简单,这是因为她的弱小?而不是她心?怀理智呀。” “不要去怜悯没有理智的生物,哪怕他们看起来再?怎么有理智。”班主任说完忽然道?,“解答时间结束了。安溪啊,说说你的解决办法?吧。” “你都说了这是不可能的事?情。”安溪道?。 “不错,”班主任点头,“我这是在为难你,所以你有方案吗?” 安溪提前准备好的那些话术就都没用了,她是想了个办法?,但那个办法?是基于?班主任的目的是纯粹要教具,而不是现在这样。 “少一个教具,

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