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第204章

晶石样的东西?扔进保温杯里。 开水一冲到蓝晶石上,晶石立刻升起?白雾状气体,气体不往上升反融进水里。 安溪接了半杯开水,拧上保温杯盖子?晃了晃,再打开却是满满一杯淡蓝色液体,从开盖冒出冷气来看,还是杯冷饮。 这是她家那边山里一种名叫“蓝宝石”的污染植物结得果子?,三年?结一颗,村长奶奶种了百十来棵,每一棵都是不同岁数,确保每年?能结它三五个果子?。 之所以这么费尽心力种植,主要是它的污染实在特殊,它可以稀释生物体内其他污染。等到该生物体内污染被?稀释殆尽后,该生物的血肉、内脏、甚至皮囊骨骼都会成为它的养分,供它长成新芽。 罕见的沼泽式寄生污染。 安溪幼时污染比不过其他小朋友,就喜欢往嘴巴里塞各种污染植物动物,三天两头被?折磨不成样。 村长就找了这个,驯化后进行?养殖,用开水冲泡,能够保证污染效果的同时降低其寄生的可能性。 安溪好?几年?没喝这个了,这次出来,村长怕她又犯老毛病,特意给她装了一包。从蓝宝石数量来看,她没喝这几年?,村长也没停下制作。 安溪考虑到之后可能要用到蓝宝石饮料,就先?泡上放着,免得到时候要喝没有。生啃蓝宝石跟喝冲泡后的蓝宝石,那就是两回事了。 回到宿舍,安溪坐在座位上,最后一次思?考计划——接水时临时想到的计划。 宿管奶奶没有明说,但意思?很明显了。 每次实践课会用到失控污染,而失控污染的数量是一定的,缺少一个就需要任课老师想办法补充。 这个信息跟安溪之前的猜测差不多,失控污染不是那么容易驯化的,尤其是要投放到课堂使用,但她当时并不能确定这个教具的来源。 现?在知道是任课老师负责,安溪就放心了。 作为一个学生,为校分忧是应当的,所以遇到失控污染就去清理是正常的吧? 所以她的计划就是—— 没有计划! 因为安溪不能确定下午课堂测试里的她能不能遇到失控垃圾,按照上节课的经验来看,每一个场景里有一个失控垃圾对应一个学生。 在课堂测试搞事不确定性太重,安溪是准备下课后了解一下其他失控垃圾都被?存放在什么地方,然后再说其他的事情。 目前针对这节课,安溪唯一的计划就是:“失控污染没有理智。” 这就是计划的全 铱驊 部内容,以及行?动主旨! 安溪想了想,应该没有什么遗漏了。 她自己做好?准备,然后再把?事后可能会出现?的危险做一下准备就好?了。 安溪做好?准备,微微跟沐辛然都没回来,她猜测两人大?概率会直接去课堂上。 安溪看着脑袋同学,唉声叹气,“家里只剩下我们两个了。” 脑袋同学触感已经开始发?硬了,眼睛一直没有再睁开过,安溪想了想抱着花盆,像个鬼鬼祟祟的仓鼠把?花盆藏在她床头。 “等我回头找找看,学校里有没有你失控前的信息,如果能够找到的话,我就可以叫你的名字了。”安溪道,“现?在我就叫你小脑袋吧。世界上会有很多脑袋同学,但是只有你是我的小脑袋朋友,是我第一个脑袋朋友。” “小脑袋朋友,小脑袋朋友,嘿嘿。” 安溪把?自己说笑了,躺倒在床上。 * 距离上课时间还剩十分钟的时候,安溪才慢吞吞到教学楼,她一路都在想:时间会带你到达目的地。 这句话到底是什么意思?。 大?概率跟钟表污染的特性有关,安溪想着。思?考间她到教室后门,班里的同学除了她之外都到齐了。 “下午好?朋友们!” 安溪热情挥手。 所有的脑袋转到后门,所有的眼睛注视着安溪。 安溪笑容满面一边走进去一边跟大?家聊天,“大?家中午休息怎么样呀?” 她没有坐在沐辛然或者微微旁边,而是直接走到讲台上,“是这样的,现?在距离上课还有一点距离,我想跟大?家说一件事。” 学生们注视着她。 安溪开门见山: “我听?班主任说咱们班还没有班长。” “我向班主任推荐了我自己,班主任非常高兴且满意。但是你们是知道我的,我本人很在意大?家的想法。所以在正式成为班长之前,我想问一下有没有朋友有不同意见。” 安溪说到这里,忽然笑容轻松道,“其实班主任说,按照咱们班的传统,周测第一就是班长,他对我期望很大?,我能前三,就让我做班长。” “但是我不明白,班长不是为了帮助同学们组织同学们的一个职务吗?”安溪疑惑道,“我以为它就像宿舍长一样,只需要每一个同学同意就可以。” 座位下有人开始活动肢体,但仍旧没有人开口。 “当然成绩优异的同学,总是更?容易取得师长们的信赖。我不觉得第一自动成为班长,是什么不好?的规则。” “可是规则之所以是规则,难道不是因为它的不可违背吗?为什么班主任可以承诺只要我拿到前三就能够成为班长呢?” “高三一班的规则原来不是这样吗?” 沐辛然从安溪上台开始就一直皱着眉头,听?完所有的发?言后,头皮一下炸开了。 班主任怎么惹她了? 几分钟后就是班主任的课,她在讲台上公开指责班主任。 沐辛然听?到周围嗡嗡的声音,像是质疑像是不满。 “当然,老师们总有自己的考量,但我想我既然想要做高三一班的班长,就应该告诉大?家,最好?取得大?家的支持。” 安溪站在讲台上,目光直直看向站在后门的班主任,弯了弯眼睛。 “为了大?家的支持,我会努力的。”安溪说完,抬手冲着班主任打招呼,热情洋溢道:“下午好?班任,中午睡得好?吗?” 班主任感受到座位下学生们若有若无?的打量,显然是安溪一番话还是给他们留下了种子?。 这也难怪,如果是第一节课的时候,安溪站在上面说一通,学生们不仅不会理会,还有可能捉弄她。 但谁让不到两天,安溪在学生群体里就有了不小的名声。谁都知道她帮转学生清理污染,给微微治疗

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