第256章
?的脖颈侧脸。 “安溪，安溪，你?带我回家吧？” 这是假的。 “安溪，山上的风好?冷。” 这是假的。 “安溪，妈妈今晚有没有做我喜欢的炖鱼呀？” 有。 安溪想?，朋友的妈妈坐在棺材前守着一个小炉子，里面咕噜咕噜是白汤炖鱼。 “安溪，我想?喝妈妈做得鱼汤。” “你?带我回家吧？” 安溪没有回答，但她?转了方向，没有人比她?更?清楚山上的路。 她?同情一个失控污染，她?把失控污染当成了朋友，她?在明知道失控污染的危害下，把失控污染背到朋友家里。 白花花的鱼汤撒得到处是，发出朋友声音的是一个扭曲的怪物，朋友妈妈将它从她?的后背上撕下来，然后站在朋友的棺材前，让安溪自己清理那个失控污染。 她?不记得自己到底怎么赢了，只记得后面躺了一周，那一周里每一个夜晚那个风都会卷着鱼汤的味道来到她?的梦里。 从那之后，安溪真正清楚明白失控污染跟人的区别。 安溪道：“那可真是个恐怖的故事。” “安溪同学。” 格革的声音从安溪身?后响起。 安溪直起身?体?转身?看向格革，“上午好?啊格革，你?叫我安溪就可以了，你?找我有事吗？” “这个还给你?。” 格革将一个密封袋递给安溪，透明的袋子里是蠕动着的黑色长发。 安溪噌一下站起来，惊喜道：“你?要把它还给我？啊！你?真是个好?朋友！” 格革石头一样的脸上看不出表情，密封袋一打开黑发立刻游窜出来，在空中朝着格革跟安溪两个人的位置左右摇摆两下，最后扭头钻回安溪手?指上。 “太好?啦！”安溪道，“我都不知道要怎么谢谢你?，要不我请你?吃肉条吧？” 不等格革拒绝，安溪已经利索包了四条肉条塞给格革，“我家的特产，你?尝尝好?不好?吃，哦哦现在吃不了，以后尝。” 格革身?体?僵硬，但他本身?就像个人形石头，此时分辨不出他到底为什么僵硬。 “食谱很抱歉，我没有什么饮食习惯，平时只在三食堂吃饭，这应该是天生的。”格革道。 “天生的？”安溪不仅不失落反而?很惊喜，“那就是随妈妈？好?呀好?呀，我妈妈很高的，我一定也不会矮，我还会再长高的。” “安溪，你?现在也不矮。”沐辛然道。 安溪美滋滋道：“谢谢然然，但是我觉得我还有上升空间。”她?说完看向格革，“格革你?要是没有别的事情的话?，要不要跟我们一起坐坐，一会儿?可以一起去上《应危》课。” 格革刚想?要拒绝，就听到安溪继续道：“其实我还想?要跟你?打听一下咱们班里一个男同学的事情。” “就是大嘴巴。” 格革顿了顿问：“你?想?问什么？” “他的污染是不是压根不是嘴巴，他的嘴巴是不是被?失控污染污染过？” 安溪问道。 “班里的钥匙，是不是在他身?上？” 这个学校班里的钥匙都是在班长身?上，而?高三（1）班的上任班长，据班主任所说是因为处理学生关系问题压力太大失控了。 从那之后就再也没有班长，那么一班的钥匙呢？ 安溪直觉，钥匙就在大嘴巴身?上。 但如果真的在他身?上，就说明上任班长的失控，跟他脱不了关系。 “这个问题，你?应该知道答案吧？可以告诉我吗？”安溪询问道。 第045章 启航高中［45］ 格革是?谁？ 是?安溪在课堂小测里?搞事, 第一个赶到现场阻止的?人，他?背后没有班主任的?身影谁信？ 安溪反正?不信。 既然跟班主任有关系，他?知道?的?一定就会比其他?同学更多。安溪对?这点深有体会, 因为?上一个跟班主任有关系知道?更多的?, 是?她。 “班主任不在, 我是?班长?。”安溪道?，“我不可以知道?钥匙的?去处吗？其实你不说, 我现在去教室门口等?着，看?看?谁第一个来教室开门就知道?答案了。” 格革沉默半晌说道?： “你拿不了钥匙。” 安溪懂了，他?没有直接回答，间接给?了答案。 “我知道?啦。” 安溪笑着道?谢。 等?格革离开, 安溪把没动过的?粉送给?旁边同学，盘算了下她今天要做得事情： 首先弄清两个男玩家的?真假。 然后弄清大嘴巴在微微、静静等?事情上扮演了什么角色， 再之后治疗汪桃跟其他?七班同学。 最后拿到楼层长?的?职务。 “又是?忙碌的?一天啊！”安溪想了想转头问微微：“汪桃这几?天一直没来找我吗？林念湖有没有跟你提过她？” 微微缓慢转动眼睛看?向安溪, 片刻才道?：“没有，没有。” “没有啊。” 安溪叹气。 转头她又提起精神对?微微道?：“微微，我能不能拜托你一件事？就是?你帮我告诉林念湖, 我中午午饭后午休前在医务室, 让她按照同学们的?病情痛苦程度来治疗。” 微微点头。 “你要去医务室了？” 沐辛然问。 “对?, 我发现很多同学都有被?污染的?折磨，能早一点治疗还是?早一点好。”安溪眼睛圆溜溜的?，看?着很自信道?，“我能帮助到同学们的?话, 那就太好了！” 她其实没有这么表现出来的?自信，她看?过无脸面具里?静静的?经历, 知道?这个学校里?的?学生远不是?她在家里?遇到的?那种“哪里?有事砍哪里?”类型的?疾病。 所以她才会醒来后就决定一定要到医务室去。 四?眼医生不知水平，静静经历里?也没有他?的?存在, 但既然能在医务室里?任职应当有自己的?优势。就像虞老师，他?水平不行，药行呀，而且很会玩弄语言搞东搞西?。 安溪自己盘算了下，她去医务室任职最好要名正?言顺，虞老师自己都不明不白的?，听他?的?任职，她就只有言顺。 原本她准备走管理员的?路子，但现在管理员不知道?有什么问题，他?的?职务也就不明不白。 安溪琢磨半天，决定还是?去
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